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高一下学期班主任工作总结新版多篇

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由会员“killall”投稿推荐,但愿对你的学*工作能带来参考借鉴作用。

当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!

高一下学期班主任工作总结篇一

过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学*、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:

一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“致操场周边群众的一分信”、“寻找我身边的活雷锋”、“如何做一名新三好生”、“诚信做人”、“八荣八耻与我行”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高一年级是学生的世界观形成、发展的重要阶段,同时,面临着如何适应高中学*、生活等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,加强学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动,例如,学*经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,*惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。

三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好文体活动,做好早操、课间操加强学生体育锻炼,增强学生的体质,提高学生的学*效率。高中学生学*任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学*效率的提高,因此,积极参加学校举行的田经运动会,展开班级篮球比赛、乒乓球比赛等文体活动。每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各*淌α担餮8鞣矫娴慕逃α浚⒒雍门Υ饔谩

在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我*时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。这只是学生高中生涯的第二个学期,上高二后又面临着文理分科等实际问题,高二担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。

四、存在问题。

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。

日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。

尽管*时注重了学*,但学得不深,学得不透。学*的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学*水*等诸多方面还很欠缺,与其他相比还存在着较大的差距。

高一下学期班主任工作总结篇二

本学期,我继续担任了高一年六班的班主任。高一是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学*两大主题,结合学校和本班的实际情景来开展工作,过程有欢乐也有辛酸,结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下:

一、抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道理。

任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子。因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理;努力营造进取、健康、向上的和谐班团体。

二、常规工作取得较为明显的效果。

配合学校开展的行为规范养成教育,经过上学期的努力,学生基本上能严格要求自我的仪容仪表,在规定时间内能自觉穿好校服,男生不留长发,女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度,做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好。

三、抓好学生的学*。

把书读好,学会学*是学生在校的最重要目的。异常是相对于高一年的学生来说,离高考还有必须有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识十分重要。因而我想方设法来促进学生学*:

1、努力创造良好的学风,根据不一样的周校历对学生进行思想动员,要求他们对于学*应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省*一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断提高。

2、加强与科任教师的交流,配合科任教师的工作,把班主任、科任教师和学生揉成一条绳,共同创造完美的未来。

异常是在期中、期末考临*时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复*工作,并要求协同科任教师安排好各科之间的复*时间,防止出现各科争着抢时间的现象。

3、举行了两次有针对性的主题班会。

为了提高学生学*数学和英语的兴趣,我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性,大大提高了学生的学*的自觉性和紧迫感,对取得提高的学生及时地进行表扬,增强他们学*的信心。

针对期中考情景,在期中考后进行了一次学生的学*方法交流主题班会,学生交流自我的学*方法,改掉不良的学*方法,开始培养适合自我的学*方法。

4、常表扬学*认真和学*提高的学生。

对于勤奋的学生及时进行表扬,并号召其他学生向他们学*,以树立浓厚的学*氛围。同时,针对期中考考试中成绩优秀和提高较大的学生,及时地进行奖励。

5、常与学生谈心。

不管是学*好的还是学*一般的学生,我都能常与他们谈心,鼓励他们提高。对于学*好的学生,我常鼓励他们更上一层楼,并关注他们其他方面的发展。而对于学*一般的学生,我能鼓励他们慢慢提高。而对于后进生,要求他们在端正学*态度的基础上,努力向前。

异常是针对学生关心的学*成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有计划的和班上的每一位同学做了交流,并给了他们一些提议。

6、加强与家长的交流和沟通。

对于表现有提高的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。

四、努力创立一个民主的班团体。

经过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部,让班干部真正起到学生管理学生的作用,而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见,由生活委员自收自管班费,并定期公开班费收支情景。

以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然,在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满两年的班主任来说,我明白还有许多东西需要我去学*,我也将不断提高自我,突破自我,努力提高自身水*,争做一名合格班主任。

高一下学期班主任工作总结篇三

本学期,班级总体发展良好,常规管理扎实有效,无重大恶性事件;成绩管理显著,虚拟达线人数、各科*均分都位居前列。现将主要工作总结如下:

一、本学期的主要工作***四个方面***:

1、狠抓常规管理。

修订、完善了班级的各项规章制度;调整充实了班团干队伍,成立班风督察委员会;加强真空时间管理。

2、做好后进生转化工作。

以极大的耐心投入到后进生的转化工作。采用了一切能够采用的方法,动用了一切能够利用的资源,先后处理教育了3名学生,长期关注5名学生。效果明显。

3、探索成绩管理的有效途径。

加强与授课教师联系;

4、文理分科的指导,可是效果不好。

二、对工作的思考与提议

1、关于问题学生的处理,我认为极端的行为必须用极端的方式解决问题。

冰冻三尺非一日之寒,问题学生的构成是由来已久的,我们不能寄期望于考简单的说教来解决问题,要用制度来育人,进取利用处分来教育学生,就像考试作弊一样,一经发现,立即处分,贴布告,构成高压态势。提议政教处能够在事态高发期。

2、关于文理分科,我认为应当从学校的层面进行干预,仅仅考班主任不行,班主任干预过多,有的学生还会产生误解,构成逆反心理,如果学校干预那就不一样了,学生可能就会公正的来看待文理分科的问题。

以我班为例,我班目前有3?5个正取生,每次考试都是在虚拟线左右,其中有两个长期在虚拟线以下,分析他们的成绩,文科明显优于理科,这些学生文科成绩都还能够,语数外考个300分也没有问题,政史地稳定在75分以上,而理化生仅有三、四十分。可是受大环境的影响,他们坚持要学*理科,并申明要挑战自我,这种学生学*态度很好,品质也不错,与我相处也很好,他们坚持学*理科从某种意义上来说是“看得起”我们教师,我们就不好做太多工作,可是实际上这些学生学*理科的确很吃力。本学期,在学校领导的大力支持下,在政教处的正确领导下,在年级部的有力指导下,班级总体发展良好。常规管理扎实有效,无重大恶性事件;成绩管理显著,虚拟达线人数、各科*均分都位居前列。现将主要工作总结如下:

一、本学期的主要工作***四个方面***:

1、狠抓常规管理。

修订、完善了班级的各项规章制度;调整充实了班团干队伍,成立班风督察委员会;加强真空时间管理。

2、做好后进生转化工作。

以极大的耐心投入到后进生的转化工作。采用了一切能够采用的方法,动用了一切能够利用的资源,先后处理教育了3名学生,长期关注5名学生。效果明显。

3、探索成绩管理的有效途径。

加强与授课教师联系;

4、文理分科的指导,可是效果不好。

二、对工作的思考与提议

1、关于问题学生的处理,我认为极端的行为必须用极端的方式解决问题。

冰冻三尺非一日之寒,问题学生的构成是由来已久的,我们不能寄期望于考简单的说教来解决问题,要用制度来育人,进取利用处分来教育学生,就像考试作弊一样,一经发现,立即处分,贴布告,构成高压态势。提议政教处能够在事态高发期,如5、6月份,集中开展类似__“打黑”运动。

2、关于文理分科,我认为应当从学校的层面进行干预,仅仅考班主任不行,班主任干预过多,有的学生还会产生误解,构成逆反心理,如果学校干预那就不一样了,学生可能就会公正的来看待文理分科的问题。

以我班为例,我班目前有3?5个正取生,每次考试都是在虚拟线左右,其中有两个长期在虚拟线以下,分析他们的成绩,文科明显优于理科,这些学生文科成绩都还能够,语数外考个300分也没有问题,政史地稳定在75分以上,而理化生仅有三、四十分。可是受大环境的影响,他们坚持要学*理科,并申明要挑战自我,这种学生学*态度很好,品质也不错,与我相处也很好,他们坚持学*理科从某种意义上来说是“看得起”我们教师,我们就不好做太多工作,可是实际上这些学生学*理科的确很吃力。据我们班主任私下谈心,不少班级都有这种情景,倘若我们将这些学生该学文科的学文科,该学理科的学理科,各居其位,不错位,不越位,每个班多考一个三本应当没有问题,全校多考20个问题不大。

以上就是我本学期作为高中班主任的工作总结,在今后的日子里,我会继续努力,争做一名优秀的人民教师。

高一下学期班主任工作总结篇四

一个学期又结束了,本学期我为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,继续以邓小*理论和“三个代表”重要思想为指导,以湖江中心小学2014-2014学年***下学期***大队部工作计划为工作出发点,并结合学校活动和本班实际,按照本学期定的计划开展创造性的活动,突出我班特色。现对本学期的班主任工作总结如下:

班级基本情况:

三***1***班有学生51人,其中男生有27人,女生有24人。在学校学校已经有两年多了,学生各方面都有很大进步,但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,我重点从以下几个方面展开班主任工作。一、常规教育方面:

三年级的学生,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要*一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此我从以下几点入手:

1、充分利用班会时间学*《小学生日常行为规范》,在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的和不对的,使学生养成良好的学*和生活*惯。

对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。

通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。每个星期都让学生关注我们班的纪律,卫生评比得分,谈谈自己的看法,在学生间展开不同批评形式,让学生用实际行动为班争荣誉。

3、安全责任重于泰山。

每次班会课和其它有机会时对学生进行安全教育,把安

全教育成为常规教育。二、班级纪律方面1、课堂、课间纪律

首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。鼓励学生课间开展"跳绳、做游戏、踢毽子"等活动,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

2、午休纪律

每天午休我和数学老师商量好,布置适量的作业,要求学生必须按时按量完成午休作业,学生有事可做,这是管好午休纪律最好有效的方法。我再和学生在午休纪律方面约法三章,让我培养的班干部去管理实施。我不定时会去班上看一看,发

现不遵守纪律的顽固分子及时教育,促使养成良好的*惯。向我们班的两个顽固分子:钟明愿、赖虔涛,我经常对他们进行个别教育,再结合鼓励,严格要求,两个人的进步也比较大。三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活*惯,还能创设一个良好的学*环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌凳勤清,物品勤摆,两操勤做。

夏天来临的时候,我更是经常强调,严加要求。

2、班级卫生:每天下午分派值日生清扫,*时设立卫生监督岗,进行检查与监督。

对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。有个别学生打扫卫生总是不负责任,对此,我就发动全班同学的力量,给他施加压力,也有好转。四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。上学期我培养了一批优秀的班干部,这个学期又通过民主选举,表现好的继续当任班干部,有待改进的大家推选优秀学生竞选。在半个学期过去的时候,大家都发现朱燕同学这个小组长表现特别棒,后来在大家的推选下,兼任英语学*委员。

从这一个学期学生的表现来看,我的计划落实到了行动上,班级管理也比较有序。我却发现男生的表现较女生整体上有所差距差,我一直在思考着原因,或许我的管理还存在很多不足,他们也存在性别差异,今后我要多加努力,吧班主任工作做得更好!

高一下学期班主任工作总结篇五

一、指导原则

以班级德育工作为首,以学生的发展为目标,进一步解放思想,实事求是,改革创新、与时俱进,坚持以学生为本,努力提高班级德育工作水*,不断提高学生的思想道德水*和综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养“团结、活泼、严谨、求学”的班风,创建优秀班级。

二、班情分析

从上学期各方面看,本班总体不错,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有所提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学**惯,但是仍有少数学生自控力较差,学*效率低,本学期应进一步培养学生良好的学**惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。

三、总体设想

1、重视班级日常管理。

力争班级做到班级管理目标明确化,确立管理目标,并向学生公示学生,从而使班级的管理目标明确;加强学生的尊纪守法观念,意识加强学生规范教育。利用班会、黑板报,谈话等各种形式加强宣传力度,让学生培养学生良好的*惯。建成文明班级。

2、深化学生道德教育。

强化对学生的基础文明训练,提高学生遵守公民基本道德的自觉性,增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识,努力提高他们的思想道德素质水准。

3、注重进行法*逃

班会时间对学生进行法*逃欢咸岣哐淖窦褪胤ㄒ馐叮岣哐胤ㄗ跃跣裕啪裥允录⑸

4、抓好班级常规工作。

各项常规工作规范化、制度化,管理人、责任人、实施人落实到位,使每位学生各有所干、各司其职,奖惩分明,工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养,与学风教育相结合,使班级的常规工作再上一个台阶。

5、认真做好思想工作。

加强道德教育,把握学生的心理动态,勤找学生谈心,及时做好学生的心理疏导工作,防止突发事件。

6、培养锻炼干部队伍。

严格对班干部的要求,树立班干部在班级的威信,使他们能够顺利地开展工作,提高班干部的责任心和荣誉感;帮助班干部改进工作方式方法,提高他们的班级工作能力,加大他们自主工作的权利范围,为他们提供发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议,及时总结工作中的得失,加强合作,提高班级工作效率;关心爱护班干部,鼓励他们勇敢管理。

四、具体目标

1、进一步培养良好的行为*惯和学**惯。

2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水*。

3、加强学风建设,培养学*兴趣,明确学*重要性,注重学法指导,提高学*效率。

4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。

五、具体措施

***一***继续抓好学生的思想工作

***1***针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

***2***多了解关心学生,努力开导学生,做好心理专家和引导者。

***3***利用时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

***4***对要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

***二***常规工作

***1***积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。

***2***适当调整班干部组织,每月进行一次班干部会议并做好记录,鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

***3***加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。

***4***鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走*社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

***三***学风建设

***1***经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

***2***做好后进生转化工作。

***3***加强对学生综合能力、创造精神的培养,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。

***4***加强学生早、午自*等时段的自主管理。

***四***活动安排

2月:利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。

3月:结合学校安排开展各种活动,培养学生关心集体、关心他人的好风气,同时做好纪律教育和安全教育工作,提升班级整体面貌。

4月:进行前途理想教育。有效利用学校教育资源,进行专题讲座,牢固树立“今天我以学校为荣,明天学校以我为荣”的意识。同时做好复*工作,迎接期中考试。

5月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,指导他们调整学*方法,提高学*兴趣。

6月:对整个班级的学*情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。

作为班主任,我会继续积极学*,不断探索,多和同仁们交流请教,重视班级的德育,积极协调各*萄В嫣岣哐刂省

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