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小学优秀班主任事迹材料

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小学优秀班主任事
迹材料
xxx,小学一级教师,黑龙江省齐齐哈尔 市建华区全福小学四年一班班主任。韩 洁同志忠诚热爱党的教育事业,把全部 的精力和热情都投入到了神圣的教育事 业中,在多年的班主任工作中,她摸索 出了一套独特的工作方法,特别是在对 学生进行中华民族的传统美德教育方面 更是积累了丰富的经验,取得了优异的 成绩。她把传传统美德的内容渗透到课 堂教学中,她所执教的《认识元角分》、 《分数的意义》等公开课被评为全国传 美优秀课,多项篇传统美德经验论文被 评为全国、省优秀论文,XX 年 9 月,她 被评为全国传美教育先进工作者。
为了使学生更直接地领悟中华传统 美德,韩老师独具匠心的把班级教室建 设成了“传美长廊”,在班级的墙壁上布 置了包含伟人图像、诚实守信、文明有 礼等内容的图画,并定期的更换新的内 ----------------精选公文范文---------------- 1

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容,使学生一走进教室就被一种浓浓的 传统美德的教育氛围所包容,耳濡目染 的将中华民族的传统美德印入每个同学 的心中。
由于家庭教育、生活环境等因素的 影响,很多学生对中华传统美德认识不 足,孝敬亲长观念比较薄弱,不懂得勤 俭节约,随意浪费资源,意志品质不够 坚强、不懂得关心他人等等,为了将传 统美德教育与学生的生活实际结合起 来,韩老师把传统美德的内容溶入到班 级的日常管理之中。她精心设计制作了 一块“五争当”评比板,在上面设立了五 项内容,即:比孝敬父母、比诚实守信、 比勤俭节约、比意志品质、比热爱集体。 每一项内容都由低到高设计了 30 个小格 子,每一项内容都实行动态管理,用一 只小纸鹤代表一名同学的实际表现,大 家都从同一个起点出发,哪名同学在哪 方面取得了成绩,就把他的小纸鹤向上 升一小格,升到最顶端的小纸鹤将会变 成金色的纸鹤。这样的管理方式,充分 ----------------精选公文范文---------------- 2

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的调动了同学们参与各项活动的热情, 同学们也开始用五项内容晋级的标准要 求自己,在切身参与中受到了深刻的教 育。
针对学生大手大脚的浪费现象,韩 老师把从网上搜集到的贫困山区的孩子 由于没有学费读不起书而被迫辍学的事 例及图片讲给学生们听,展示给学生们 看,同时在班级里找了几位贫困同学让 他们谈谈自己平时是怎么节约每一分钱 用来买书买文具的事例。在韩老师的倡 议下,班级成立了“爱心基金会”,班级 同学浪费的现象再也见不到了。在帮助 他人的过程中,同学们也享受到了帮助 他人的乐趣。后来,韩老师班里的爱心 基金会活动还成为了学校的优秀典型, 在全校推广开来,成为学校的一项特色 活动。
韩老师还在她的班中开展了诵读格 言活动。把传统美德格言的学习带入课 堂、融入生活。每天利用早读 5 分钟, 午间 5 分钟,晚上温习 5 分钟进行熟读 ----------------精选公文范文---------------- 3

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格言,使学生树立远大的志向、培养高 尚的品格。她还能结合相关的节日组织 学生开展一系列的教育活动:如“手拉手 希望工程”献爱心活动,母亲节“我为妈 妈做家务”活动,开学时的“友好睦邻”活 动等,这些活动的开展,活跃了学生的 学习兴趣,学生逐步养成良好的思想行 为,学风班风良好,学校每月的文明班 级中韩老师的班级都名列前茅。
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