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大学食品专业班主任工作总结归纳

大学食品专业班主任工作总结归纳
本人担任 xx 食品(x)班班主任以来,认真执行学院关于班主 任工作的要求,认真学习中共中央关于在学生思想政治工作的文件精 神。以积极的态度和高度的工作热情投入到实际的学生工作中。作为 上名党员教师,我热爱党的教育事业,以热爱学生、关心学生、了解 学生为工作中心,时刻与学生保持紧密联系,配合辅导搞好学生工作, 指导学生的思想动态朝积极向上的方向发展。
一、指导工作的思路: 1、狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯 狠抓学习风 气,重塑学习化生存的学习习惯,这也是二十一世纪赋予大学的新使 命,特别是在我们国家,由于长期的应试教育的结果,学生步入大学 之后,在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可 以说,能否很好地转变学习习惯和观念,从短期来说关系到学生大学 四年的成长,从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关 系学生个人的发展,从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而 能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学 会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二 十一世纪人才培养目标,培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯, 就是我说的狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯。 狠抓学习 风气,重塑学习化生存的学习习惯,以作为班主任工作的灵魂贯穿到 班主任工作的每一项具体的事务中,包括班委会的建立、每一次班会
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内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。 帮助学生形成独立自主探 究协作学习的能力,快速成为终身学习者,促进人才自身学习能力的 可持续发展,这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应 用作用。
2、防微杜渐,铸造良好生活习惯,提升综合素养 防微杜渐, 铸造良好的生活习惯,是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略 的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作 中会涉及到非常具体的一些事情,比较典型的有打游戏问题、谈恋爱 问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方 面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养 的具体体现。
二、主要工作总结如下: 1、在这学期中,先后组织召开两次主题班会,分别主题为 永远团结在党周围、食品与安全。两次班会都取得较好的效果,在班 会的组织我都亲自指导学生布置及发言等方面的安排,并且分别在会 上作个人针对性的发言,并且要求每们班级同学都要准备发言,以提 供他们的锻炼机会,发挥他们的主人翁意识,热爱中国共产党为出发 点,以热爱班集体为己任,热爱学习与专业知识结合为主流方向,尊 重师生为日常行为标准,并结合每个人谈实际体会。 2、关心学生,当班主任以来,我先后几次到学生的宿舍及 自修教室去,与学生聊天,了解学生的一些日常生活、学习情况;为 学生做些力所能及的工作,如无法解决即配合辅导员李老师帮忙解决。
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一切的工作与学院的主流为主,与辅导员的工作保持高度一致,作到 传帮带作用。
3、在红五月期间和学生蓝球比赛活动期间,关心学生的体 育方面成绩,训练情况和比赛中一些小矛盾的化解。
4、班级管理上:班干队伍素质加强,责任心意识浓厚,班 级体荣誉感强,团结作风好。特别是班长向世虎、王定佼等,他们在 班级管理意识上十分负责。先后多次召开班委全体会议,指导学生干 部的工作方式,结合个人的经验帮助他们解决工作中的特殊问题,与 学生干部交流充分了解班级的一些后进学生的情况,了解班级各阶段 的学习、学风情况,人才招聘,上聘才网 http://eduche/
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